MADÁRKA- TÁBOR
2011. május 6-8., Válaszút
|
Óra
|
Tevékenység
|
Eszközök
|
Ki vezeti?
|
|
PÉNTEK
|
|||
|
7
|
Találkozás a vasútállomáson (Kis állomás előtt) |
- névsorok
- jóváhagyott „papírok”
- tej, kifli, alma a suliból
- mikrobusz a nagyobb csomagokkal/csomagok felcímkézése
|
- mindenki felel a saját osztályáért |
|
7,30
|
Indulás vonattal |
- jegyek / ellenőrzők |
|
|
8,12- 9,30
|
|
- 2 uzsonna, édesség NE |
|
|
9,30 – 10,30
|
Tojás vagyok… csirke vagyok… sas vagyok…
(szabály: európai madár-képek)
- a gyerekek ráírják a nevüket a borítóra
|
- tábori rend kifüggesztése látható helyre - gyülekezés jele: madárfütyülők - nagy lapok
- kréta, kis körök
- nagy karton
- ragasztó, olló
- gyűjtött madárképek
- füzetek
- madár- tallérok |
Bogi
Kinga
Márta
Tünde
minden tanci segít |
|
10 ,30– 11,20 |
Délelőtti tevékenység
|
||
|
I – II. o. 2 vegyes csoportban - népi gyerekjátékok
- csapatépítő játékok |
|
Kinga
Vilma
|
|
|
III – IV. o.: Múzeum: Kallós Zoltán gyűjteményének megtekintése |
|
Bogi
Márta
|
|
|
11,20-11,30
|
2. szendvics elfogyasztása |
|
|
|
11,30 – 12,20
|
III – IV. o: 2 vegyes csoportban - népi gyermekjátékok - csapatépítő játékok |
játékleírások
|
Kinga
Márta
|
|
I – II. o: Múzeum: Kallós Zoltán néprajzi gyűjteményének megtekintése |
|
Bogi
Vilma
|
|
|
12,20- 13,45
|
Zenei tevékenység:
I- II. o.
Rigó
Pacsirta
III- IV. o. Cinke
Kakukk
|
2 terem
2 laptop+ projektor 1 CD lejátszó 60 db. A4es papír színes ceruza |
Julika
Ági
Örs
Tünde
|
|
13,45-14
|
Szünet
|
|
|
|
14 – 15
|
Ebéd
|
|
|
|
15 -15,45
|
Szobák kijelölése Berendezkedés
|
- alaprajz
- névsor
- csomagok
|
|
|
|
Szoba – névadás (Ki lakik itt?) - szobában „Fészek” neve
pl. kakukkfészek
Közös rajz, nevek – kiragasztva az ajtóra
|
- rajzlap
- zsírkréta, színes ceruza
- ragasztószalag
|
|
|
|
Délutáni tevékenység
|
||
|
15,45- 17
|
Irodalmi, nyelvi tevékenység 2 csoportban (differenciált) 1.-2. o.- Móra Ferenc: A cinege cipője
3.- 4. o.- Lázár Ervin: A nagyravágyó feketerigó
- szövegértést fejlesztő feladatok
- önismereti és csapatépítő játékok
|
- munkafüzet, feladatlap - verstanulás
- versillusztráció - kréta
|
Kinga, Vilma
Bogi, Márta
|
|
17- 17,30
|
Uzsonna
|
- alma |
|
|
17,30-19
|
Nagy papírmadár – vágás, buborékolás/ Gipszkeretek festése
|
- olló - tű
- cérna
- madár minta (test, szárny)
- 4 tál
- tempera
- szívószálak
- akrilfesték
- gipszkeret
- ecsetek
- vizes-edény
- szappan
|
buborékos technika ismertetése: Bogi minden tanci |
|
19 - 19,30
|
Vacsora
|
|
|
|
19,30-20,30
|
Esti tevékenység
|
||
|
Kriza János: Világhírű szép Borica szép éneklő madarai (Csókalányok, Móra KK, Bp.1972, 221. old.) |
|
|
|
20,30
|
Mosakodás, villanyoltás (társasjátékok a szobákban)
|
|
|
|
SZOMBAT
|
|||
|
7,30
|
Ébresztő
|
|
|
|
7,30 - 8
|
Mosakodás, szobarendezés |
|
|
|
8 – 9
|
Reggeli
|
|
|
|
9 – 10
|
Délelőtti tevékenység
|
||
|
I – II. o: Zenei tevékenység
Cinke
|
- Laptop+projektor |
Örs
|
|
|
III – IV. o: Nyelvi feladatok: vers, versírás képvers, rejtvények, szólások, közmondások |
- munkafüzet feladatai |
Bogi, Márta
|
|
|
10 –10,10
|
Szünet
|
|
|
|
10, 10 - 11,10
|
III – IV. o: Zenei tevékenység
Rigó
|
- Laptop+projektor |
Julika
|
|
I – II. o: Mondókák, találós kérdések, versillusztráció Madarak voltunk földre szálltunk …
|
- munkafüzet feladatai
|
Kinga, Vilma
|
|
|
11, 10 – 11, 30
|
Szünet
|
|
|
|
11, 30 - 13
|
Varrás
- két minta (nagy madár, kicsi madár)
- cérna befűzése a tűbe
- bogvetés, kezdés
- szálöltés
- aki hamarabb befejezi, az folytathatja a képkeretek díszítését: szalvéta beragasztása |
- tű
- fonal
- minta
- fénymásolt sablon
- aracet, ragasztópálcika
- ecset
- szalvéta
- kartondarab (szalvéta ragasztásához)
|
aki bírja, marja |
|
13 – 14
|
Ebéd
|
|
|
|
14 –
14, 45
|
Pihenés, szabad játék |
|
|
|
14, 45- 16
|
Zenei tevékenység
I-IV. oszt. közös tevékenység A csodafa
|
- DVD lejátszó - kivetítő |
Julika
|
|
16- 17
|
Keresőjáték 8 csapatban Madarak:
- a zenei tevékenység alatt elrejteni a borítékokat |
- csapatok színekkel való jelölése - papírcsíkokon a szétszabdalt ismeretterjesztő szöveg - 32 boríték színekkel jelölve - 8 feldarabolt színes, A4-es madárkép |
Tancik
|
|
17-17,30
|
Uzsonna
|
|
|
|
17,30-18,45
|
Képzeletbeli madár (ld. főnix, griff, turul) megfestése - csapatmunka - madár különböző képzőművészeti alkotásokban: Salvador Dali, Mauritis Cornelis Escher, Pieter Brueghel, Vincent van Gogh, varottas, kerámia, bútorfestés |
- 1 duplex karton/csapat - tempera
- ecset
- vizes-edény |
|
|
18,45- 20
|
Zenei tevékenység
I-IV. oszt. közös tevékenység
- mesés zenehallgatás - énektanulás |
CD lejátszó
|
Julika
Tünde
Ági
|
|
20 – 20,30
|
Vacsora
|
|
|
|
20,30 – 21,30 |
Esti tevékenység
|
||
|
Szabad program – papírkancsó és tányér díszítése virág- és madármotívumokkal - maradék tányér, csempe és csésze díszítése
vagy
- esti meseolvasás vagy Magyar népmesék sorozatból néhány mesét megnézni |
- papírkancsó - papírtányér
- tempera
- ecsetek
Kriza János: Pávatoll (189old.)
|
|
|
|
21.30
|
Mosakodás, villanyoltás |
|
|
|
VASÁRNAP
|
|||
|
7,30
|
Ébresztő
|
|
|
|
7,30 - 8
|
Mosakodás, szobarendezés |
|
|
|
8 – 9
|
Reggeli
|
|
|
|
9 – 10
|
Délelőtti tevékenység
|
|
|
|
Zenei tevékenység
I- II. o: Kakukk
III – IV. o: Pacsirta
|
Projektor
DVD lejátszó CD lejátszó
|
Tünde
Ági
|
|
|
10-10,20
|
Szünet
|
|
|
|
10,20- 12
|
Közös játék: nyűszedő Kézimunka:
Csipeszes papírmadár + levél
- beszámoló a táborról
- a levélírás szabályainak betartása: megszólítás, befejezés….
- ha marad idő, lehet a térbeli nagy papírmadarat készíteni, díszíteni - papír kancsó, tányér díszítése
- edényfestés
- madár- mandalák
- harmonikaszárnyú madár
|
- facsipesz
- színes fonalak - színes karton
- sablonok
- ollók
- ragasztó
- írólap (A4-es)
- írószerek
- fancsikák
- kasírozott madár - színes karton - agyag, magok - kancsó, tányér sablon - filctoll, zsírkréta, színesceruza |
|
|
12 - 13
|
Csomagolás
|
|
|
|
13-14
|
Ebéd
|
|
|
|
14- 14, 30
|
Próba, kiállítás elrendezése |
|
aki bírja, marja |
|
14,30-15
|
Kiértékelő beszélgetés (minden osztály külön) |
|
tancik
|
|
15-16
|
Szülők érkezése |
|
|
|
16 - 17
|
Bemutató, kiállítás – autósok segítenek összeszedni
|
- kézimunkák - rajzok
|
|
|
17
|
Hazaindulás |
|
|